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AI(ChatGPT) 활용 방법_초등학생 교육

AI 음악 생성기로 나만의 동요 만들기: 창작력과 감성을 키우는 초등 AI 활동

by foryourlife-1 2025. 10. 16.

 

디지털 시대의 교육은 단순히 정보를 외우는 데 그치지 않는다. 이제는 아이들이 스스로 생각하고 창작하며, 그것을 표현할 수 있도록 돕는 것이 핵심이다. 특히 음악은 아이의 감성을 자극하고 창의성을 자연스럽게 끌어올릴 수 있는 매개체다. 여기에 AI 기술을 접목하면, 복잡한 작곡 이론이나 악기 연주 없이도 자신만의 음악을 만드는 경험이 가능해진다. 본 글에서는 초등학생이 ChatGPT와 AI 음악 생성기를 활용해 나만의 동요를 만드는 과정을 실제 사례 중심으로 자세히 설명하고자 한다. 단순한 기술 소개를 넘어, 교육적 가치와 콘텐츠 확장 가능성까지 함께 제시함으로써 블로그 운영자나 학부모, 교사 모두에게 실질적인 도움을 제공하고자 한다.

 

AI 음악 생성기로 나만의 동요 만들기: 창작력과 감성을 키우는 초등 AI 활동

 

1단계: 동요 주제 선정 - 감정과 계절을 연결하기

 

동요는 짧고 반복적인 구조로 되어 있으며, 감정을 직관적으로 표현할 수 있는 장르다. 먼저 ChatGPT에게 “초등학생이 좋아할 만한 동요 주제 10가지 추천해줘”라고 입력하면, 계절, 감정, 동물, 자연, 학교생활 등 다양한 주제가 제안된다. 예를 들어 봄을 주제로 한 동요를 만들고 싶다면, 아이가 실제로 겪은 봄 소풍이나 교실 창가의 개나리 같은 구체적인 경험을 떠올리도록 유도하는 것이 좋다. 이처럼 주제를 선정할 때는 감정과 경험을 연결시켜야 동요 가사에 진정성이 담긴다.

2단계: ChatGPT로 동요 가사 만들기

주제가 정해졌다면 이제 ChatGPT를 활용해 초안을 만든다. 예를 들어 “10살 아이가 부를 수 있는 봄 소풍을 주제로 한 8줄짜리 동요 가사 만들어줘”라고 입력하면 리듬과 운율이 포함된 문장이 생성된다. 중요한 점은, 이 가사를 그대로 사용하는 것이 아니라 아이와 함께 수정하고 보완하는 것이다. 예를 들어 “햇살 아래 피어난 꽃들 / 내 마음도 활짝 펴요”라는 문장을 “햇살 따라 뛰는 내 발 / 친구랑 웃으며 걸어요”처럼 아이의 실제 경험에 맞게 바꾸는 것이 좋다. 이렇게 수정하면서 자연스럽게 언어 감각과 표현력이 길러진다.

3단계: AI 음악 생성기로 멜로디 만들기

가사를 완성했다면 이제 음악을 입힐 차례다. 초등학생도 쉽게 접근할 수 있는 음악 생성 도구는 Suno, Soundraw, Mubert, Beatoven.ai 등이 있다. 그중 Suno는 사용법이 간단하고, 한글 가사도 어느 정도 인식할 수 있어 추천된다. Suno에 접속해 ‘Custom Track’ 또는 ‘Lyrics to Song’ 기능을 선택하고, 앞서 만든 가사를 붙여넣은 후 ‘동요’ 혹은 ‘Children's song’ 장르를 선택한다. 생성된 음악을 미리 들어보고, 너무 빠르거나 장르가 어울리지 않는 경우 템포와 스타일을 수정하여 다시 생성할 수 있다. 여러 번 시도하여 아이가 마음에 들어 하는 멜로디를 선택하는 것이 중요하다.

4단계: 목소리 입히기 - 직접 부르기 또는 TTS 활용

음악이 완성되면 이제 아이가 직접 불러보는 시간을 갖는다. 이 과정은 단순한 연습이 아닌, 자신이 만든 콘텐츠에 생명을 불어넣는 작업이다. 녹음은 스마트폰의 기본 녹음 앱이나 Audacity, BandLab 같은 무료 녹음 도구를 사용하면 된다. 만약 아이가 부끄러움을 느낀다면 TTS(Text to Speech) 도구를 활용해 가사를 음성으로 변환할 수 있다. ElevenLabs, ReadLoud, Typecast와 같은 고품질 TTS 플랫폼을 사용하면 아이의 목소리와 비슷한 캐릭터 음성으로 완성할 수 있다. 이 음원을 기존 AI 음악과 믹싱하면 완성도 높은 결과물을 만들 수 있다.

5단계: 동요 영상 만들기 - 시각적 요소 추가

음원만으로도 훌륭하지만, 영상으로 제작하면 더 큰 감동을 준다. Canva, Animoto, Adobe Express 등의 무료 툴을 활용해 슬라이드형 뮤직비디오를 만들 수 있다. 앞서 만든 동요 가사 한 줄씩을 각 장면에 삽입하고, 배경 이미지는 AI 이미지 생성기로 만든 그림을 사용한다. 예: “봄 소풍에 간 아이들, 푸른 잔디밭, 벚꽃이 날리는 하늘” 등을 DALL·E에 입력해 장면별 일러스트를 제작한다. 이렇게 만든 영상은 학급 유튜브에 업로드하거나, 가족 행사, 학교 프로젝트 발표에 활용할 수 있다.

6단계: 앨범 제작과 공유

동요를 한 곡 이상 만들었다면, 이를 모아 앨범으로 구성해보자. 무료 앨범 제작 플랫폼인 Bandcamp, SoundCloud, Noteflight 등을 이용하면 온라인 앨범 형식으로 저장하고 공유할 수 있다. 각 곡에 간단한 설명, 아이가 느낀 감상 등을 추가하면 훌륭한 디지털 포트폴리오가 된다. 이는 블로그 콘텐츠로도 확장 가능하며, “AI로 만든 우리 아이 첫 번째 음악 앨범”이라는 주제로 콘텐츠를 제작하면 매우 독창적인 블로그 포스트가 된다.

7단계: 확장 활동 - 수업 자료 또는 대회 출품

AI 동요 만들기 프로젝트는 단순 체험이 아닌, 교육적으로도 활용도가 높다. 예를 들어 음악 시간 창작 수업, 언어 시간 시 낭송 수업, 미술 시간 뮤직비디오 제작 등 교과 간 융합 수업으로 확대할 수 있다. 또한 교육청, 문화센터 등에서 주최하는 창의 음악 콘텐츠 대회나 어린이 콘텐츠 공모전에 출품도 가능하다. 이 과정을 블로그에 자세히 기록하면 방문자에게 실질적인 정보를 제공하는 동시에 콘텐츠의 전문성과 고유성을 확보할 수 있다.

 

AI를 활용한 동요 만들기 프로젝트는 아이의 감정 표현력, 창작력, 기술 활용 역량을 동시에 기를 수 있는 고부가가치 활동이다. 특히 생성형 AI 도구들이 보편화되면서, 누구나 전문가의 도움 없이 자신만의 콘텐츠를 만드는 시대가 되었다. 이러한 흐름 속에서 블로그 운영자는 단순 사용 후기나 기술 설명을 넘어서, ‘아이와 함께한 과정 중심의 이야기’를 중심으로 콘텐츠를 구성해야 한다. 그것이 애드센스 승인뿐만 아니라 장기적인 방문자 확보에도 가장 효과적인 전략이 될 것이다.

 

특히 이 프로젝트는 부모나 교사 입장에서도 교육적 활용도가 매우 높다. 교사는 정규 수업 외에 창의 활동 시간, 자유학기제 프로젝트, 교과 융합 수업에 적용할 수 있고, 부모는 방과 후 가정에서 아이와 함께 하는 놀이 기반 학습으로 활용 가능하다.

더불어 블로그를 운영하는 입장이라면, 동요 제작 과정을 카테고리별로 분류해 ‘AI 활용 음악 교육’, ‘아이와 함께하는 창작 활동’, ‘초등 AI 교육 사례’ 등으로 세분화하면 키워드 다양성과 방문자 체류 시간 모두를 높일 수 있다.

 

예를 들어, AI 도구별 동요 제작 비교 리뷰, 주제별 동요 예시 10선, 아이 목소리 녹음 팁, AI 음성 도구 추천 등 시리즈 콘텐츠로 연결하면 전문 블로그로서의 신뢰도도 올라간다. 이러한 고유한 콘텐츠는 단순히 정보 제공을 넘어, 실제 아이와 교육 현장에서 실천 가능한 '경험 기반 콘텐츠'로 인정받아 구글 애드센스 수익화에 큰 장점이 된다.

 

실제로 아이와 함께 동요를 만들 때는 구체적인 프롬프트를 사용하는 것이 핵심이다. 단순히 “동요 만들어줘”라고 입력하면 일반적인 결과만 나오기 때문에, 상황, 감정, 문장 수까지 명확히 제시하는 것이 좋다. 예를 들어 ChatGPT에 다음과 같은 프롬프트를 입력하면 보다 창의적인 가사를 얻을 수 있다.

  • “8살 아이가 부를 수 있는 4행짜리 동요 가사 만들어줘. 주제는 여름 바다야. 간단한 단어를 써줘.”
  • “친구와 놀이터에서 놀던 하루를 동요 가사로 만들어줘. 6행 정도로, 리듬감 있게 써줘.”
  • “비 오는 날을 배경으로, 감성적인 동요 가사를 8줄로 써줘. 아이들이 부르기 쉬운 말로 써줘.”

이렇게 프롬프트를 구체화하면, 아이의 일상과 감정에 맞춘 콘텐츠가 생성되어 몰입도와 만족도가 훨씬 높아진다.

음악 생성기에서는 장르 설정도 중요하다. 예를 들어 Suno에서는 ‘Children’s music’, ‘Acoustic’, ‘Soft pop’ 등으로 장르를 고르면 아이에게 어울리는 멜로디가 생성된다. 빠르기(tempo) 설정은 기본값을 유지하되, 느리게 만들고 싶다면 영어로 “slow tempo”를 추가로 입력하는 것도 유용하다.

또한, 같은 가사라도 다양한 멜로디 버전을 만들어 비교해보는 것을 추천한다. 아이가 선택 과정에 참여하면서 ‘표현자’로서의 자존감을 높일 수 있다.